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ag111.app创立于1991年,现有两处校区。本部地处合肥市桐城南路389号,办学规模为18个教学班。龙图校区建于2012年,办学规模36个教学班。两个校区校环境优美,设备齐全。现在已经成为包河区的优质教育资源。教学质量、办学水平在当地居民中具有较好的口碑。
? ? ?学校现有在职教师81人,平均年龄35岁;教师队伍学历水平高,其中研究生2人,本科69人,大专12人;教师队伍中拥有小学高级教师职称45人,一级32人,未定等次4 人;教师队伍中拥有市级骨干教师6人,区级骨干教师15人,区级学科带头人2人。学校的教师队伍充满朝气与活力,有着儒雅含蓄、大气品格。
? ? ?ag111.app坚持特色文化建设,形成了独特的校园文化。学校以传统文化经典诵读为特色,长期坚持特色发展之路,形成了自成一体的学校文化发展脉络体系。在积极推进学生全面发展的同时,学校也师风重视教师的继续教育与终身学习的培养,一培养一支终身学习型教师队伍,促进学校特色建设和教师专业成长为目标。学校十分重视校园环境建设,优雅的环境给所有师生以美的享受,消除了每一个环境死角,整体校园干净、整洁、朴素、大气,促进师生的身心健康。我校着眼于校园文化和人文文化的和谐统一,立足儿童的视角,感受儿童的精神世界,营造校园独特的文化景观,渗透优美和谐的人文气息,同时注重听觉环境营造,课间十分钟都播放优美的古典音乐和唐诗宋词,将人文教育与空间教育紧密结合,演化为人文教育的立体教科书,为校园烙上特色印记。
? ? ?曙光小学长期坚持书香校园建设,在校园的每一个角落都能见到书籍。学校的图书馆和阅览室全天开放,使用电子化管理,学生能凭借一张IC卡,快速顺利的借到自己心仪的图书。在教学楼的走廊上,楼梯间里,教室里,到处是“快乐书吧”、“彩虹书架”、“图书柜”,老师们精心挑选的推荐的书都能在这里顺手拿到,方便学生随时阅读,整个校园都成了一个开放式的图书馆。“读书格言”、“书本漂流驿站”、“新书宣传招贴画”、“读书成果展示”这些活动丰富了学生的课余生活、烘托了阅读分享的氛围、扮靓了校园的环境。七色光故事人工作坊通过家长义工,用故事爸爸、故事妈妈进课堂的形式,发挥小手拉大手的作用,形成了社会化、网络化的阅读推广力量。开展教师读书沙龙、教师辩论赛和“精彩30分---读书心得交流”等活动,促进教师成为学生读书的引领者和示范者。
? ? ?曙光小学积极开展缤纷活动,彰显文化特色、促进学生全面幸福成长。学校长期开展“创造日”活动,让学生自主选择课余的兴趣爱好和发展方向;每年3月份开展“校园读书节”;4月份开展“体育节”;5月份开展“文化艺术节”;9月份开展“合唱节”;12月开展“诵读节”,通过这些节庆活动,为同学们提供全面自我发展的舞台。学校通过购买设备、外聘教师等形式支持发展了一批学生社团,目前已经开设了合唱队、鼓号队、竖笛表演队、葫芦丝表演队、围棋社团、篮球队、武术表演队、小记者团、摄影团等等,为同学们学习拓展自己在艺术和体育方面的才华提供了基地。在“体艺二加一”活动中,也已经做到了让每一个学生都参与,让每一个学生都有收获、让每一个学生都能得到认证。
? ? ?在教学中,学校长期坚持以常规管理为抓手,规范教育教学行为。严格要求向课堂要质量,构建“高效课堂”。引导每一位教师做一名智慧型和慈爱型的魅力教师。学校以教研组为统领,充分发挥各级各类名师、骨干教师的示范辐射作用,围绕课堂教学深入开展教、科、研、训于一体的专题研究和校本培训活动,以课促训,促进教师专业发展。在校园中形成了教师“比、学、赶、帮”的学术氛围,促进“乐为人师、敢为人师、能为人师”的良好师德氛围。
? ? ?经过20多年的努力,学校取得了丰硕的成果,先后取得了:全国阅读教育先进集体、“世纪星”杯文学书画大赛特等集体奖、“心中有祖国、心中有他人”主题教育活动先进集体、语文教师专业化发展工程基地校等全国性荣誉;安徽省语言文字规范化示范校、体育传统项目学校、电教一类达标学校、传统文化导读先进学校、家教名校、廉洁文化进校园示范学校、防震减灾科普示范学校、红旗大队等省级荣誉;合肥市素质教育示范校、特色学校、文明单位、文明市民学校、红领巾示范学校、绿色学校、平安校园、依法治校示范校、德育工作先进单位、大课间活动示范校、卫生先进单位等各项荣誉。